對「東中」建築的印象模糊，是不是意味「東中」在我心中的地位已逐漸流失了呢？在我心裡，雖然對有形的建築印象逐漸模糊、但是一項無形的感情卻隨著我的人生成長；那就是「東中」老師那份為教育執著不悔的心。在校時，每天早上的打掃揭開了一天的序幕，而我們也都是在這段時間第一次看到我們的導師，他（她）會一直看著我們直到掃除結束；然後坐在台前和我們一起早自習，有同學不認真自習還會出言糾正（我自己就常被糾正）；鐘聲一響，全校迅速地集合在操場上，升完旗後，聆聽訓導老師的叮嚀；導師也是一如往常地陪著我們站在大太陽下，有時和同學做個別談話；升旗結束後，開始了一天的課程，我們要找導師仍然隨時可以找到；直到晚打掃結束，大家放學回家為止；我們隨時可以感受到導師在我們身旁，對我們關心照顧。甚至回家之後，還會不時接到老師打來的「問候電話」。這分溫情，在現在這個人情疏離冷淡的社會中，回想起來更覺溫暖。
身為「東中」老師的孩子，我對老師們照顧學生的心延伸到家裡的感受比別人有更深刻的體認；即使是現在，我也常為了媽媽過於投入照顧學生而「吃醋」呢！這種感受，在每年的高中聯考前後，更是明顯；考前每一班老師無不為了提高同學的成績而不斷利用時間加強，使我們心裡充滿了「讀了很多書」的成就感。
「東中」已經過了四十五個年頭了。這四十五年裡，有過無以計數的學生，也培養過無以計數的人才，這些人才正在社會上每個角落為這個社會盡力；隨著時間的流逝，「東中」的老師「陣容」迭有更動，建築也有變動，領導者也換了數任；但是「東中」給人的感覺還是沒變：充滿了書卷氣的外觀，學生年年都拿得出去的好成績；「東中」並沒有隨著時間的流逝，人事的變遷而改變；「東中」已經成為一種「精神」，一種為了理想鍥而不捨，努力奮鬥的精神；這種令人感動的精神來自於每一個老師為了他們的學生，不求回報地奉獻他們的精力和熱情；來自每一任校長對「東中」的關懷和栽種；來自教職員們對學校行政事務的熱誠；而中部孩子那分向上的心和求知的渴望更是從來沒有改變過。是這一些構成了「東中」四十五年來不變的精神；如果說「東中」可以在東勢鎮民心裡有崇高的地位；如果說「東中」可以在中部升高中考試的成績出類拔萃；如果說「東中」可以培養出各種人才在各行業成功；那都是因為有這一份「東中精神」。「東中精神」是「東中」四十五年來最值得珍惜和驕傲的，也是我們這些「過去的東中人」和「現在的東中人」及「未來的東中人」所該戮力達成和維持的目標。
引自《弦歌》，四十五週年校慶專輯，民國八十年四月出版
2012
