─ ─訪徐嘉祿老師
說起徐老師，還真不是蓋的！從民國九十一年九月開始，東勢國中一年級所有的鄉土語言課程，全部一手包辦不說，每到國語文競賽或各項客語比賽緊鑼密鼓地展開時，更要犧牲大量休息時間，將最多高達三十多位比賽學生的國語講稿改寫成流利的客語講稿，還要錄下正確發音供學生模仿。這一連串的勞心勞力，若非身歷其境，很難真正體會。又由於指導同學在縣賽中屢創佳績，徐老師連續四年帶領學生參加全國比賽都榜上有名，去年東中的利安禾同學更獲得全國客語演說第二名，今年在區賽中又再創佳績，這意味著徐老師將持續任重而道遠。
此外，身為台中市客家文化協會常務理事的他，為了鼓勵東中老師和學生考取初級客語能力認證，還大力奔走辦理研習，並且在去年七、八月每週六下午，親自為數十名東中師生上三堂課，共上課三十六小時。看圖說話部分較難，他還利用課後時間撰寫文字稿，並自製錄音光碟，成功協助
徐老師世居大茅埔，是道地的客家子弟，早年服務於中國造船廠，曾遷居高雄、台南等地，三年後決定回鄉，在自己的土地上栽種蘭花等作物並盡一己之力回饋家鄉。目前資源班二年級同學中，有幾位在一年級時，就曾經造訪他的田莊，體驗半日的農家樂，感謝徐老師。
在成為台中縣鄉土語言客語支援教師前，徐老師上過許多專業課程，也參加台中師院教材教法共三十二小時的研習，並通過中高級客語能力認證考試。平日除致力客語教學外，對推展客家文化的社區總體營造也不遺餘力，是大茅埔社區促進會的發起人之一。曾經有人問過徐老師：「現在已是資訊發達的地球村時代，哪裡發生什麼事情，全世界馬上知道，還需要發展鄉土語言文化嗎？」徐老師說：「如果一個族群只有語言沒有文字，或是語言消失了，那麼這個族群的文化就會跟著消失！如果世界上的種族，都能各自保有自己的語言，保有各自的文化，那麼世界就能維持多元化，並且顯得多采多姿。」（原載於東青苑八十九期第五頁）此語深得我心，並藉此一併感謝如徐老師等讓世界多采多姿的文化工作者。
引自《弦歌四》，六十五週年校慶專輯，民國一百年五月出版
2012
